Actividades de animación a la lectura.
 Si entendemos que leer no es solamente decodificación de símbolos, sino que se refiere a la capacidad de escuchar, pensar, hablar y escribir ―en una palabra, comprender―, se hace indispensable ofrecer al niño las posibilidades para que comprenda el lenguaje oral o escrito, y para que pueda expresarse a través de la escritura y la oralidad.
Cualquier animación ―acción, estimulación― que se proponga a los niños debe girar en torno al libro como protagonista.
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